自我校本届心理健康教育活动月启动以来，各项活动立即如火如荼地开展起来。其中，心理健康教育主题班团队课作为重要内容之一，得到了相关老师的高度重视。2021年4月27日上午，学校特邀静安区中小学生心理健康教育发展中心专家周隽老师做题为《心理健康教育主题班会课的设计与实施》的主题讲座，全体班主任、年级组长及德育部门老师一起聆听了周老师的经验分享。

周老师按照课程的设计与实施流程，结合典型案例及实践经验分“主题设计”、“活动选择”及“活动实施”三个板块向老师们介绍了课程设计与实施的方法、要点与注意事项。

周老师建议：主题设计需要“贴着学生走”，充分考虑各班学生的兴趣、需求或困惑、卡点。活动选择需要符合学生身心特点，对于初中低年级学生来说，活动性强的设计更具有吸引力；对于初中高年级来说，多提供表达空间更能发挥学生创意；对于高中生来说，能促进思考的活动形式效果更佳。在活动实施方面，需要营造安全信赖的课堂氛围，保障学生的身体安全和心理安全，从更小的切口入手，促进活动的深层次开展。

最后，周老师带领老师们分小组体验了“悬笔书字”活动在心理健康教育主题班会课中的应用方式，引导大家在此过程中学习了“4F动感回顾循环”的提问方式，阐明了心理健康教育主题班会课的目标在于促进学生在课程中“多体验、多思考、多分享、多选择”。

周老师的讲座内容丰富、结构清晰、重点明确、体验感强，为老师们进行班会课的设计与实施提供了有效的指导。相信在强有力的“外援”的支持下，老师们一定能设计出贴近学生需求、内容精彩、形式丰富的心理健康教育主题班会教案，与全校同学共享本次讲座的经验与收获。