5月17日下午，颛小举行了“守初心·为人师”教育故事分享会，整个分享会分“科任老师说、青年党员说、管理者说”三个篇章，有六位老师参与了分享。

作为“守初心·为人师”2019年师德建设系列活动之一，教育故事分享会从故事征集、选题的确立到人员的选择都经过认真的讨论和筛选，分享会的六个故事从前期的80余篇师德征文中精选产生。这些征文中，有许多感人的故事，也有许多可借鉴的经验，更多的是新时代教育理念的体现，践行着习总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”要求。

朱琳老师     《阳光总在风雨后》

颜春兰老师  《和家长一起赏识孩子》

在第一篇章“科任老师说”中，分享故事的朱琳老师和颜春兰老师，一位是班主任，一位是数学老师，尽管分工不同，但对待特殊学生的心是一致的，那就是爱。这份爱既有母爱的元素，更有教育者的智慧。

徐赟倩老师  《师亦生 生亦师》

翁慧倩 《梦在、心在、我在》

第二篇章“青年党员说”中的两位青年党员徐赟倩和翁慧倩，一位刚刚入职一年，一位有了六、七年的教育生涯，在两位年轻人身上体现着青年人特有的朝气和勇气，有教育理想，敢于承担，敢于突破，时刻牢记自己身上承担的教育责任，她们正努力地承担起培养社会主义合格接班人的重任。

 王懿老师 《坚守——是比陪伴更长情的告白》

赵菊妹老师 《守正出新,潜心育人》

第三篇章“管理者说”，分享故事的是王懿老师和赵菊妹老师，虽然他们是学校的管理者，同时也是一名普通的教师，他们既要在课堂上挖掘学科育人的价值，更要在自己分管的条线上创造性的实践学校的发展愿景。经过个人和团队的努力，她们分管的专项工作在区域层面有着较高的影响力。