颛桥小学举行“读书最美”教师新基础教育学习实践交流会

2018-04-27 闵行区颛桥中心小学

为了丰厚教师人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,4月20日,我校组织全体教师开展了“读书最美——新基础教育学习实践交流会”。

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本次读书交流活动是学校第十二届读书节的重要组成部分,活动前期,全体教师认真研读了新基础教育原著、进行了新基础教育实践、撰写了学习实践体会文章。为使活动既有读书节学习交流的氛围,又体现新基础教育的特点,本次交流活动精心设计了三个环节,分别是“专家寄语、党员骨干领读、我的反思重建”,通过对新基础教育不同纬度的解读,重温了“新基础教育”的研究精神和研究追求,体悟这种研究精神转化为实践后的力量。

“专家寄语”环节,新基础教育研究所陆燕琴老师专门为本次交流活动写了一封信——《致颛桥中心小学的老师们》,以“新基础”人特有的思维习惯和言语方式,分享了自己新基础教育研究成长之路,介绍了新基础教育最新的研究信息,并对我校教师开展新基础教学实践提出了殷切希望。

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“党员骨干领读”环节,三名党员骨干盛丹红、吴月燕、陆燕丽老师分享了《新基础教育学科指导纲要》中的经典片段,并用自己亲身经历的案例解读了经典片段,使领读活动既体现了原汁原味,又有实践创生。

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 “我的反思重建”环节以一段颛小教师“新基础学习实践一句话感言”的视频开场,汇聚了五十多位颛小教师对新基础教育的理解与感悟,而后三名青年教师张勤、赵佳、王珏分别以《基于学生成长需要的团队建设》、《作文教学的反思与重建》、《学校科技文化的培育和发展》为题,交流了班级建设、作文教学、社团建设方面的变革与实践,呈现了新基础教育实践、反思、重建的路线,以及实践反思带来的精神上的变化。

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目前,学校正从培养时代新人的意义上开展新基础教育研究,以校园四季为时间纵轴,横向上深度思考学科教学育人价值以及学校综合实践活动的开发,努力实现学校教育生活的整体全息式渗透。

 




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